Šestá třída se v rámci hodin přírodopisu zapojila do projektu Motýlí půlhodinka a během pozorování strávila třicet minut ve vnitrobloku na školní zahradě. Žáci pečlivě sledovali okolí a hledali motýly, kteří se v této době na zahradě vyskytují. Přestože jsme během pozorování žádného motýla nespatřili, i takový výsledek je pro projekt důležitý. Ukazuje totiž, že v daném čase a na daném místě nebyli motýli aktivní nebo se zde nevyskytovali, a přispívá tak k celkovému sběru dat o jejich výskytu.
Projekt Motýlí půlhodinka učí vnímat přírodu kolem sebe, pracovat s reálnými daty a chápat význam dlouhodobého sledování přírodních jevů. Zároveň rozvíjí trpělivost, schopnost pozorování a vede žáky k většímu zájmu o ochranu přírody a biodiverzity.